Технология составления плана на примере художественного произведения Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон» Цель проведения урока — знакомство учеников с писательницей Астрид Линдгрен и её
произведением «Малыш и Карлсон»; освоение навков работы с большим произведением и его содержанием;
повышение техники чтения школьников; отработка плавного чтения, умение
находить ответы в тексте, помощь в понимании образа времени, о котором идет речь;
воспитание внимательности, любви к книге, к чтению; формирование умений и
навыков в работе с энциклопедиями; раскрытие значимости
художественной литературы в качестве улучшения кругозора учащихся.
Задание урока – овладение
навыками самостоятельной и познавальной работы, воспитание внимания, освоение навыками
составления планов согласно содержанию прочитанного произведения, научить составлять план для поиска
информации; научить выделять из общего частное.
Форма проведения – беседа, знакомство с
биографией автора, обсуждение произведения, просмотр слайдов, проведение
викторины, трансляция мультипликационного фильма.
Оборудование - художественые
книги, энциклопедии, портрет писательницы, игрушечные герои произведения, запись
мультфильма, телевизор и DVD – проигрыватель
для просмотра мультфильма и слайдов, поощрительные призы для учащихся, памятки
по составлению плана.
Ход урока
І. Организационный момент.
II. Вступительное слово и сценарий урока по теме.
Библиотекарь:
Сегодня мы познакомимся и
будем говорить о шведской писательнице Астрид Линдгрен. Но прежде всего я напоминаю вам,
ребята, что именно в
библиотеке сосредоточен пытливый научный поиск, наслаждение прекрасным,
получение знаний. И теперь хочу показать, в каких источниках можно
самостоятельно найти данные об авторе интересующего нас произведения. Вы растете, познаете
мир, и у вас естественно возникает много вопросов: «Откуда? Зачем? Почему?», на
которые порой не могут ответить родители и учителя. Что же тогда делать? А
выход очень простой: взять и обратиться к книгам, которые знают все. Это
энциклопедии. Итак,
отправляемся в путешествие по книжным полкам. Энциклопедии бывают
разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными, а те, в которых можно
найти биографии людей – биографическими. Как же устроены энциклопедии? На
последних страницах энциклопедий расположены содержание, алфавитный и
предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их
помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию. Возьмём энциклопедию и откроем
указатель имён. В содержании по алфавиту отыщем нужное нам имя – Астрид
Линдгрен. Рядом с именем писательницы мы увидим номера страниц, на которых
содержится более подробная информация о ней.
(Слайд 1).
Астрид Линдгрен
родилась 14 ноября 1907 года в южной Швеции, в
небольшом городке Виммербю провинции Смоланд в простой крестьянской семье. В
1914 году Астрид пошла в школу. Она хорошо училась, а особенно давалась
девочке-выдумщице литература. Одно из ее сочинений было даже опубликовано в
газете ее родного городка.
Свое
детство Астрид считала необыкновенно счастливым.
Родители Астрид не только испытывали глубокую привязанность друг к другу
и к детям, но и не стеснялись показывать ее, что было по тем временам
редкостью.
(Слайд 2, 3, 4, 5).
Уже взрослой она
переселилась в столицу Стокгольм, где долгое время работала
секоретарем-машинисткой в конторе у мужа. У неё было двое детей: сын и дочь.
Однажды в марте 1944 года
Астрид Линдгрен вывихнула ногу, и врачи велели ей три недели не вставать с
постели.
Согласитесь: лежать три
недели очень скучно. Астрид придумала себе занятие. Она начала записывать
сказку, которую рассказывала своей дочери. Это была сказка – «Пеппи Длинный
чулок». Книжка молниеносно стала популярной.
С тех пор сказки Астрид
Линдгрен, одна за другой, словно голубь с ладони, взлетали в мир. Это
многие-многие книжки и герои: Эмиль из Леннеберги, сыщик Калле Блюмквист,
Братья Львиное Сердце, Рони - дочь разбойника.
(Слайд 6, 7).
Это она подарила нам произведение «Малыш и Карлсон».
Эта книга дважды удостоена премии Андерсена, самой крупной международной премии
за лучшие детские книги.
(Слайд 8, 9,).
В Швеции, в музее Астрид Линдгрен, есть персонаж, который
совершенно необыкновенен: он живёт на крыше, умеет летать. Его зовут Карлсон.
Он повадился прилетать к Малышу, самому обыкновенному стокгольмскому мальчишке
с голубыми глазами и разорванными на коленках штанишками.
Это герои моей
любимой книги «Малыш и Карлсон».
(Слайд 10, 11).
А
что же рассказывает о своей «встрече» с Карлсоном сама писательница?
Ученик:
«Я увидела его, вернее, сперва услышала
что-то ночью, когда мне не спалось. Не спалось, может быть, потому, что за
окном что-то долго жужжало. А потом он влетел в комнату, сел на кровать и
спросил, где найти Малыша… «Кто ты? – спросила я. – Почему ты ко мне прилетел?»
«Я – лучший в мире Карлсон, который живет на крыше, – ответил он, – а прилетел
я потому, что ты написала книжку про Пеппи Длинный чулок». Тогда я дала ему адрес
Малыша. Не назову этот адрес, потому что это тайна… ».
Звучит песенка Дельфина «Карлсон».
(Слайд 12, 13,14).
Библиотекарь:
В этой книге нет ничего решительного и героического.
Куда там! Карлсон, который живет на
крыше, и который повадился прилетать к Малышу, самому обыкновенному
стокгольскому мальчишке с голубыми глазами и разорванными на коленках
штанишками, отнюдь не может служить примером для подражания. Конечно, в отличие
от Малыша, он существо не совсем обыкновенное, хотя бы уже потому, что живет на
крыше и умеет летать. Но вдруг вы, ребята, читая о его проделках, начнете ему подражать; кидать
горшки с цветами из окон, или взрывать игрушечные паровые машины, или
засасывать пылесосом тюлевые занавески, или резать простыни, чтобы играть в
привидения? Что и говорить, Карлсон только и делает, что проказничает. Недаром
он сам заявляет с гордостью: «Я лучший в мире проказник!». Так нужна ли такая
книга, где детям, как считают некоторые дяди и тети, подается дурной пример?
Чтобы разобраться в этом, прежде всего необходимо
понять, кто же он такой, этот Карлсон, который живет на крыше.
Давайте найдем в начале произведения, как же
характеризует себя этот добрый проказник?
Ученики:
«Красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом
расцвете сил».
Библиотекарь: викачати
|