Слайд 1
Библиотекарь:
- Добрый день, ребята! Сегодня у нас третий день Недели детской книги. Он посвящён сказкам и сказочным героям. А вы любите сказки? Вы все готовились к этому дню и нарисовали замечательные рисунки, представленные на выставке «Моя любимая сказка».
Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир сказок.
Ведущая 1:
С чего начинается детство? С колыбельных песен мамы, с крепких рук отца, с запаха бабушкиных пирогов.И, конечно со сказок. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь…
Ведущая 2:
- Сказки - это мы с вами, наши характеры, взгляды на жизнь, стремление к счастью и гармонии.По настоящему мудр тот, кто не расстаётся со сказкой всю жизнь, потому что их красотой не устаёшь любоваться, а глубину сказки постигаешь лишь с годами.
Ведущая 1:
- Ребята, что такое сказка?
Слайд 2
(Сказка - это произведение устного народного творчества, повествование, выдумка, вымысел иногда с участием волшебных сил).
Библиотекарь:
- Какие бывают сказки?(Народные и авторские).
- Назовите народные сказки…
Слайд 3 (8 картинок на слайде)
- Назовите детских писателей, авторов сказок…
Слайд 4-9
Ведущая 2:
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть,
Сказки могут душу греть.
Библиотекарь:
- Ребята, вы разделились на две команды: «Волшебники» и «Путешественники по сказкам». Мы начинаем путешествие в мир сказок. В конце путешествия жюри подведёт итоги и мы определим команду-победительницу.
Объявляется 1 тур «Дополни имя». Игра для разминки, включения вас, ребята, в игровую ситуацию. Ведущие называют первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Слайд 10
1 тур. «Дополни имя»
Ведущая 1и 2:
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас - Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей - Горыныч
Иван - Царевич
Снежная - Королева.
Библиотекарь:
- Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. В сказках даются полезные советы, которые могут пригодиться в жизни. Сейчас ведущие будут называть совет, а вы подумайте, из какой он сказки?
Слайд 11-21
2 тур. «Полезный совет»
Ведущая 1 (вопросы для 1 команды)
1. Не открывай двери незнакомым людям. (Семеро козлят)
2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ. (Мойдодыр)
3. Покушал, вымой за собой посуду. (Федора)
4. Не ходи по лесу один. (Красная Шапочка, Маша из сказки «Маша и медведь»)
5. Помогай друзьям в трудных ситуациях. (Рукавичка, Чиполлино).
Ведущая 2 (вопросы для 2 команды)
6. Не выполняй просьбы малознакомых людей. (Колобок)
7. Пей только чистую воду. (Братец Иванушка)
8. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход. (Маша из сказки «Маша и медведь», Герда)
9. Хорошо учись. (Буратино)
10.Будь всегда добрым. (Кот Леопольд).
Слайд 22
3 тур. «Подумай над сказкой»
Библиотекарь:
- А мы продолжаем наше путешествие. Следующий тур называется «Подумай над сказкой». Даны две сказки: «Репка» и «Колобок».
Каждой команде по сказке. Надо ответить на следующие вопросы:
- Сколько героев в сказке?
- Какие слова чаще повторяются?
- Какой вывод можно сделать из сказки?
«Репка»
- 6 героев: дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка.
- «Тянут-потянут, вытянуть не могут».
Вывод: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».
«Колобок»
- 7 героев: баба, дед, колобок, заяц, медведь, лиса, волк.
- «Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешан, в печку сажен, на окошке стужен».
Вывод: Не надо забывать об осторожности с хитрецами (простота хуже воровства).
Слайд 23
4 тур. «Опорные слова»
Ведущая 1:
- Вам предлагаются карточки с вопросами, представитель от команды вытягивает карточку с вопросом, а команда должна дать на него правильный ответ.
Ведущая 2:
- На карточках с заданиями написаны опорные слова, по которым нужно угадать сказку.
1. Осёл, шляпа, сапоги, замок, людоед. («Кот в сапогах»).
2. Дорога, разбойники, музыка, кот, осёл, петух. («Бременские музыканты»).
3. Стая, тигр, лианы, волк, пантера, мальчик. («Маугли»).
4. Бабушка, пирожки, лес, дровосеки, верёвочка. («Красная шапочка»).
5. Нора, эльф, цветок, ласточка, крот, полевая мышь. («Дюймовочка»).
6. Брат, сестра, яблонька, гуси, Баба – Яга, печка. («Гуси - лебеди»).
7. Яйцо, насмешка, утка, мечта, лебедь. («Гадкий утёнок»).
8. Море, любовь, колдовской напиток, ноги, принц. («Русалочка»).
Слайд 24
5 тур. «Сундучок с секретом»
Ведущая 1:
- У нас есть сундучок с секретом. В сундучке находятся сказочные предметы. Я попрошу выйти по одному представителю от команды. Каждый из вас вытягивает вопрос, а ваша команда должна дать на него правильный ответ.
Ведущая 2:
- Задание для команд: по описанию предмета отгадайте, что же находится в сундучке.
1. С помощью этого предмета, можно смастерить одежду, а в сказке можно даже убить бессмертного героя. (Игла)
2. Из-за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького серенького зверька? (Золотое яичко)
3. Сказочная героиня всю ночь ворочалась на мягких перинах, потому что этот предмет мешал ей спать. (Горошина)
4. Этот волшебный предмет говорил правду царице. Он сообщил ей, что есть на свете девица красивее её. (Зеркальце)
5. Прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки. (Стрела)
6. Сказочная героиня потеряла этот предмет на балу? (Туфелька)
Слайд 25
6 тур. «Математическая викторина»
Ведущая 1:
- Ребята, как вы относитесь к математике? Следующая викторина будет посвящена числам.
Вопросы для 1 команды.
1. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (12)
2. Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (33)
3. Сколько животных шло в город Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо)
4. Сколько лет было дяде Фёдору, когда он научился читать? (4)
5. Количество оловянных солдатиков в коробке? (25)
6. Сколько золотых монет дал Карабас Барабас Буратино? (5)
Ведущая 2:
- Вопросы для 2 команды.
7. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо)
8. Сколько попугаев составляют длину удава? (38)
9. Сколько лет спала спящая красавица? (Сто)
10. Сколько лет крокодилу Гене? (50)
11. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (5)
12. Сколько козлят съел волк? (6, один спрятался)
Слайд 26
Библиотекарь:
- Молодцы, ребята! Спасибо вам, вы активно работали в командах, отвечали на вопросы, показали свои знания. Викторина помогла нам попасть в мир добрых сказок, которые помогают нам быть добрыми, справедливыми и уметь найти выход из любой ситуации!
Подведение итогов.
Награждение победителей.