ММО шкільних бібліотекарів

Віртуальні виставки: феєрія знахідок

Дінуля — Sun, 14 May 2017 10:26:53 GMT

Позднякова Олена Георгіївна, завідувач бібліотекою ЗОШ №9 м. Покровськ, переможець І (міського) етапу обласного конкурсу «Віртуальні виставки: феєрія знахідок» в номіннації «Інокультурний світ» (до Року Японії в Україні).

Тиждень дитячої книги. ЗОШ №9

kovalenkosweetly — Wed, 05 Apr 2017 11:39:07 GMT

Тиждень дитячої книги – це завжди свято. З іграми, конкурсами, цікавими зустрічами. Саме таким був Тиждень книги для учнів ЗОШ № 9.
Першокласники зустрілися з казковими героями лялькової вистави «Як берегти книгу» , яку підготували для малечі учні 6 - А класу Анна Абельмас, Кирило Тарасов, Анна Ізерська, Максим Янов, Алеся Барбуха, Даніїл Негрій. Учні 3 - А та 3 - Б класів мандрували казками письменника та педагога Василя Сухомлинського. Учні 5 - А та 4 - В класів відвідали бібліотеку сімейного читання, де приймали участь у цікавих конкурсах та вікторинах «Книгу читати – усе знати». Учні 9 - А класу зустрілись у Літературній вітальні із поетесою м.Покровська, членом літературного об’єднання «Сфера» В.М.Михайленко-Рудьковською. Урок – літературний портрет «Володимир Касьяненко: поет, письменник, учитель» провела з учнями 8 - В класу учитель української мови Д.В.Городкова. На питання анкети «Читання в моєму житті» відповіли учні 10 - Б класу. Всі ці різноманітні заходи присвячені її Величності Книзі. Сподіваємось, що вони дадуть поштовх до творчості всім учасникам, розвиватимуть інтерес учнів до читання.

Завідувач бібліотекою ЗОШ №9 О.Г.Позднякова.
Бібліотекар ЗОШ № 9 Т.В.Тарасова.

Тиждень дитячої книги. ЗОШ №3

kovalenkosweetly — Fri, 31 Mar 2017 10:11:02 GMT

Путешествие по сказкам

Путешествие по сказкам

Слайд 1
Библиотекарь:
- Добрый день, ребята! Сегодня у нас третий день Недели детской книги. Он посвящён сказкам и сказочным героям. А вы любите сказки? Вы все готовились к этому дню и нарисовали замечательные рисунки, представленные на выставке «Моя любимая сказка».
Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир сказок.
Ведущая 1:
С чего начинается детство? С колыбельных песен мамы, с крепких рук отца, с запаха бабушкиных пирогов.И, конечно со сказок. С помощью сказок мы познаём мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь…
Ведущая 2:
- Сказки - это мы с вами, наши характеры, взгляды на жизнь, стремление к счастью и гармонии.По настоящему мудр тот, кто не расстаётся со сказкой всю жизнь, потому что их красотой не устаёшь любоваться, а глубину сказки постигаешь лишь с годами.
Ведущая 1:
- Ребята, что такое сказка?
Слайд 2
(Сказка - это произведение устного народного творчества, повествование, выдумка, вымысел иногда с участием волшебных сил).
Библиотекарь:
- Какие бывают сказки?(Народные и авторские).
- Назовите народные сказки…
Слайд 3 (8 картинок на слайде)
- Назовите детских писателей, авторов сказок…
Слайд 4-9
Ведущая 2:
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть,
Сказки могут душу греть.
Библиотекарь:
- Ребята, вы разделились на две команды: «Волшебники» и «Путешественники по сказкам». Мы начинаем путешествие в мир сказок. В конце путешествия жюри подведёт итоги и мы определим команду-победительницу.
Объявляется 1 тур «Дополни имя». Игра для разминки, включения вас, ребята, в игровую ситуацию. Ведущие называют первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Слайд 10
1 тур. «Дополни имя»
Ведущая 1и 2:
Кощей – Бессмертный
Василиса – Премудрая
Карабас - Барабас
Елена - Прекрасная
Сестрица - Алёнушка
Братец – Иванушка
Крошечка - Хаврошечка
Змей - Горыныч
Иван - Царевич
Снежная - Королева.
Библиотекарь:
- Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. В сказках даются полезные советы, которые могут пригодиться в жизни. Сейчас ведущие будут называть совет, а вы подумайте, из какой он сказки?
Слайд 11-21
2 тур. «Полезный совет»
Ведущая 1 (вопросы для 1 команды)
1. Не открывай двери незнакомым людям. (Семеро козлят)
2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ. (Мойдодыр)
3. Покушал, вымой за собой посуду. (Федора)
4. Не ходи по лесу один. (Красная Шапочка, Маша из сказки «Маша и медведь»)
5. Помогай друзьям в трудных ситуациях. (Рукавичка, Чиполлино).
Ведущая 2 (вопросы для 2 команды)
6. Не выполняй просьбы малознакомых людей. (Колобок)
7. Пей только чистую воду. (Братец Иванушка)
8. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход. (Маша из сказки «Маша и медведь», Герда)
9. Хорошо учись. (Буратино)
10.Будь всегда добрым. (Кот Леопольд).
Слайд 22
3 тур. «Подумай над сказкой»
Библиотекарь:
- А мы продолжаем наше путешествие. Следующий тур называется «Подумай над сказкой». Даны две сказки: «Репка» и «Колобок».
Каждой команде по сказке. Надо ответить на следующие вопросы:
- Сколько героев в сказке?
- Какие слова чаще повторяются?
- Какой вывод можно сделать из сказки?
«Репка»
- 6 героев: дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка.
- «Тянут-потянут, вытянуть не могут».
Вывод: «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».
«Колобок»
- 7 героев: баба, дед, колобок, заяц, медведь, лиса, волк.
- «Я колобок, колобок, по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешан, в печку сажен, на окошке стужен».
Вывод: Не надо забывать об осторожности с хитрецами (простота хуже воровства).
Слайд 23
4 тур. «Опорные слова»
Ведущая 1:
- Вам предлагаются карточки с вопросами, представитель от команды вытягивает карточку с вопросом, а команда должна дать на него правильный ответ.
Ведущая 2:
- На карточках с заданиями написаны опорные слова, по которым нужно угадать сказку.
1. Осёл, шляпа, сапоги, замок, людоед. («Кот в сапогах»).
2. Дорога, разбойники, музыка, кот, осёл, петух. («Бременские музыканты»).
3. Стая, тигр, лианы, волк, пантера, мальчик. («Маугли»).
4. Бабушка, пирожки, лес, дровосеки, верёвочка. («Красная шапочка»).
5. Нора, эльф, цветок, ласточка, крот, полевая мышь. («Дюймовочка»).
6. Брат, сестра, яблонька, гуси, Баба – Яга, печка. («Гуси - лебеди»).
7. Яйцо, насмешка, утка, мечта, лебедь. («Гадкий утёнок»).
8. Море, любовь, колдовской напиток, ноги, принц. («Русалочка»).
Слайд 24
5 тур. «Сундучок с секретом»
Ведущая 1:
- У нас есть сундучок с секретом. В сундучке находятся сказочные предметы. Я попрошу выйти по одному представителю от команды. Каждый из вас вытягивает вопрос, а ваша команда должна дать на него правильный ответ.
Ведущая 2:
- Задание для команд: по описанию предмета отгадайте, что же находится в сундучке.
1. С помощью этого предмета, можно смастерить одежду, а в сказке можно даже убить бессмертного героя. (Игла)
2. Из-за этого предмета плакали дед да баба после проделки маленького серенького зверька? (Золотое яичко)
3. Сказочная героиня всю ночь ворочалась на мягких перинах, потому что этот предмет мешал ей спать. (Горошина)
4. Этот волшебный предмет говорил правду царице. Он сообщил ей, что есть на свете девица красивее её. (Зеркальце)
5. Прилетел этот предмет прямо в болото и упал возле лягушки. (Стрела)
6. Сказочная героиня потеряла этот предмет на балу? (Туфелька)
Слайд 25
6 тур. «Математическая викторина»
Ведущая 1:
- Ребята, как вы относитесь к математике? Следующая викторина будет посвящена числам.
Вопросы для 1 команды.
1. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? (12)
2. Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (33)
3. Сколько животных шло в город Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четверо)
4. Сколько лет было дяде Фёдору, когда он научился читать? (4)
5. Количество оловянных солдатиков в коробке? (25)
6. Сколько золотых монет дал Карабас Барабас Буратино? (5)
Ведущая 2:
- Вопросы для 2 команды.
7. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четверо)
8. Сколько попугаев составляют длину удава? (38)
9. Сколько лет спала спящая красавица? (Сто)
10. Сколько лет крокодилу Гене? (50)
11. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? (5)
12. Сколько козлят съел волк? (6, один спрятался)
Слайд 26
Библиотекарь:
- Молодцы, ребята! Спасибо вам, вы активно работали в командах, отвечали на вопросы, показали свои знания. Викторина помогла нам попасть в мир добрых сказок, которые помогают нам быть добрыми, справедливыми и уметь найти выход из любой ситуации!
Подведение итогов.
Награждение победителей.

Тиждень дитячої та юнацької книги. ЗОШ №36

kovalenkosweetly — Mon, 27 Mar 2017 10:50:27 GMT

З 20 по 24 березня у Родинській ЗОШ №36 пройшов Всеукраїнський тиждень дитячої та юнацької книги. Розпочався він урочистою лінійкою. Учні розповідали вірші присвячені книзі та читанню, пригадали правила поводження з книгою. А учні 2 класу розіграли сценку про книжкову лікарню і з'явилися перед дітьми в образі книги, обкладинки, ножиць, клею та закладки.
Також під час тижня дитячого читання пройшов конкурс відгуків "Моя улюблена книга". Переможці були нагороджені грамотами. 3 місце зайняла учениця 3 класу Бочко Дарина, 2 місце - Доманська Анастасія - 4 клас і 1 місце - Подосінникова Марія учениця 2 класу.

Сценка "Книжкова лікарня"

Бібліотекар : У державі відкрили Книжкову лікарню. Одного разу сюди завітала дуже понівечена Книга і попросила допомогти. Її зустріли Папір, Бабуся Ножиці, Клей, Обгортка, Закладка.

Папір: Бідна ти моя, понищена каліко!
Хто ж тобі заподіяв стільки лиха?
Але сам я тобі не допоможу,
По Бабусю Ножиці побіжу.
Бабусю ножиці, не лежи!
Іди та книгу лікувати допоможи!

Бібліотекар: Прийшла бабуся Ножиці, оглянула книжку.

Бабуся Ножиці: Шкода мені тебе, Книжко гарна!
Хтось понищив сторінки твої марно.
Допоможу, щоб ти гарна стала знову,
Щоб вела з дітьми розумну розмову.
Але без клею не обійтись.
Онучку клею, не стрибай,
До нас біжи, допомагай!

Клей: З ніжки на ніжку стрибаю,
Книжку лікувати допомагаю.
Всі дірочки, всі сторіночки
Приведу до порядку.
Буде ця Книжка мати мій слід на згадку.
Та щоб все привести до ладу,
Я до обкладинки піду.
Ходи, Обкладинко, не лежи!
Книжку обгорнути допоможи!

Обкладинка: Я така гладенька, блискуча й ніжна.
Ця книга зі мною буде, мов царівна.
Я оберігаю всі книги на світі,
Тому обгортайте свої книги, діти!

Але для повного порядку Книзі потрібна ще й Закладка.
А ну, Закладко, не лежи,
Нашій книзі допоможи!

Закладка: Я дуже потрібна, друзі, вам,
Нелегко без мене книжечкам!
Бо діти сторінки обривають,
Якщо мене в книжку не закладають.
Ось я до тебе, Книжечко, притулюся,
Не раз при читанні тобі знадоблюся.

Бібліотекар: Ось і вилікували ми Книгу! Яка красуня стала!Дякую всім, хто працює в книжковій лікарні! А всі, хто погано ставляться до книг пам'ятайте, як болить книзі, тому лікуйте її.

Книга: Папір, клей, ножиці беріть,
Обгорніть і все погане зітріть!
Бо книга велику мудрість має -
Про це народна мудрість знає.

"Живе під сонцем любові Шевченкова весна". Вшанування пам'яті Т.Г. Шевченка у Родинській ЗОШ №36

kovalenkosweetly — Fri, 10 Mar 2017 11:28:41 GMT

10.03.2017 р. у Родинській ЗОШ №36 вшанували пам'ять Великого Кобзаря Тараса Григоровича Шевченка.
Учні пригадали дитинство та тяжке життя Тараса, прослухали вірші, а також заспівали пісню "Зацвіла в долині червона калина".

В Покровской ОШ-2, презентация международного сборника "... И боль, которая с годами не пройдет".

Дінуля — Thu, 23 Feb 2017 16:23:37 GMT

17.02.17. В Покровской ОШ-2, состоялась презентация международного сборника "... И боль, которая с годами не пройдет". Афганистан.28 лет спустя. В сборник посвященный событиям в Афганистане, приняли участие 33 автора из 18 городов и 4 стран мира(Украина, Германия, Узбекистан, Казахстан). География авторов широка. Это - Покровск, Родинское, Селидово, Славянск, Константиновка, Краматорск, Цукурино, Дружковка, Белицкое, Днепр, Мукачево, Костанай, Ташкент, Вюрцбюрг, Арциз, Торецк, Макаров, Лисичанск. На презентации присутствовали авторы сборника,члены литературного объединения "Сфера" (В. Михайлов, Г. Антонов, Е. Холодарева, Н. Андрушко, В. Ианченко, А. Товберг, О. Чуприянова, Н. Стременная и воины - интернационалисты Ю. Хавранюк, И. Кобец, Г. Табенский. На презентации, авторы читали свои стихи, пели песни. Стихи авторов из других городов, представиляли ученики 7- Б класса. Присутствующие почтили память погибших воинов - интернационалистов и бывшего ученика ОШ-2, П. Винника, минутой молчания. Встреча прошла в теплой и очень душевной атмосфере а иногда присутствующие не могли сдержать слез. Такая встреча останется надолго в памяти. Спасибо всем присутствующим.Пока память жива в нас, значит и живы те, кого нет с нами.

Афганістан болить в моїй душі

Хід заходу

Ведучий

Ти – вічний біль, Афганістан,

Ти – наш неспокій

І не злічить глибоких ран

В борні жорстокій.

І не злічить сліз матерів,дружин, дітей –

Не всі вернулися сини із тих ночей...

Вже багато літ, як прийшли назад додому,

Та до цих пір чує душа війни оскому.

Та до цих пір ще стогнуть ночі, ниють рани,

А у снах - «духи» налітають, мов шайтани.

Ведуча. Далекий грудень 1979 року… Далека та чужа країна Афганістан… Скільки смертей, скільки горя за 10 років. Ніхто та ніщо не має бути забутим, аби не забути – треба пам’ятати, а щоб пам’ятати – треба знати.

Ведучий. Сьогодні ми зібралися тут, щоб вшанувати пам'ять тих, хто поліг на афганській землі. Молоді люди йшли туди не за орденами і медалями, свято вірячи, що виконують інтернаціональний обов'язок.

Ведуча. Схилімо голови перед світлою пам'яттю тих, хто віддав своє життя, увійшовши в безсмертя. Вшануємо їх хвилиною мовчання.

(Хвилина мовчання. Звучить метроном).

Ведучий. Вашій увазі презентуємо колективну збірку «… И боль, которая с годами не пройдет», в якій взяли участь автори з чотирьох країн світу (Україна, Німеччина, Казахстан, Узбекистан), поети, які були учасниками бойових дій в Афганістані і ті, яким не байдужі ці події. А докладніше розповість про цю збірку автор-уклавдач Михайлов Віталій Павлович.

Ведучий. 28 років минуло з часу виведення радянських військ з Афганістану, а події в цій країні залишаються живим болем для багатьох колишніх солдатів та офіцерів, що воювали в цій війні.

Ведуча. Вони живуть серед нас, ці ще молоді чоловіки, сповнені енергії та сил. Їм виповнилось приблизно 50 років. Але у їхніх серцях живе те, суті чого, на щастя, не знає більшість із нас. У їхніх душах все ще живе війна. І часом уночі вони прокидаються від снів, у яких гримлять вибухи, свистять біля скроні кулі, палає збитий в ущелині гелікоптер. І друг, з яким ділили цигарку, коротко скрикнувши, падає горілиць, поспішивши полетіти додому в «Чорному тюльпані»...

Учитель. Сьогодні присутні з нами чоловіки, герої, які були свідками тих страшних подій:

1) _ Хавранюк Юрій Анатолійович

2) _ Кобець Ігор Васильович

3) _ Табенський Григорій Афанасійович

Орієнтовні запитання:

1. Коли призвалися до армії?

2. Як сприйняли новину, що в Афганістані війна, а вам треба туди їхати?

3. Як відреагували батьки?

4. Як підтримували зв’язок із домом?

5. Що було найстрашніше для вас?

6. Що ви можете сказати про вірного товариша?

7. Як склалася доля ваших однополчан?

8. Із ким нині підтримуєте зв’язок?

Учитель. Що ви можете сказати, порадити нашим учням.

Ведучий. Шановні земляки-афганці. Над вашими головами свистіли кулі. Кожна хвилина вашого життя могла стати для вас останньою. Але вам випало щастя вижити і повернутися до рідної домівки.

Ведуча. Нехай же ніколи не зазнають війни ваші сини! Не побачать на тлі чорного неба траси від кулеметних черг. Не схилять скорботно голови біля «Чорного тюльпана».

Ведучий. Живіть в мирі та злагоді. Бо ми живемо й за тих, хто поліг в Афганістані, в його ущелинах, хто прикутий до інвалідного візка. Бо ми перед ними в боргу. Дякуємо вам за те, що ви до нас завітали!

Робота книжкової лікарні. НВК №1

kovalenkosweetly — Thu, 23 Feb 2017 08:44:46 GMT

Бібліотека навчально-виховного комплексу Покровської міської ради активно долучається до реалізації школою основних виховних функцій.
Виховувати в учнів повагу і любов до книги, навчати дбайливо поводитись з книжковим багатством допомагає робота «Книжкової лікарні», яка щочетверга результативно працює в бібліотеці.

14 лютого - Міжнародний день дарування книги. НВК №1

kovalenkosweetly — Thu, 23 Feb 2017 08:30:07 GMT

14 лютого 2017 року учні НВК №1 прийняли участь у Міжнародному дні дарування книги - добровільній ініціативі, спрямованій на підвищення інтересу і доступу до книги. Цього дня майже 90 книжок, як уже прочитаних, так і зовсім нових, подаровано бібліотеці учнями й вчителями.

Вшанування Пам'яті Героїв Небесної Сотні у бібліотеці НВК №1

kovalenkosweetly — Thu, 23 Feb 2017 07:45:23 GMT

21 лютого з нагоди третьої річниці подій на Майдані під час Революції Гідності у бібліотеці НВК №1 відбувся інформаційно-масовий захід, пов’язаний із вшануванням пам’яті загиблих героїв.
Бібліотекар розповіла учням 5-х класів про незламну силу духу і мужність українського народу; про події, які відбулися в нашій країні три роки тому, згадали про переламні дні на Майдані, переглянули відеоролики про трагічні лютневі події 2014 року.
Для широкого загалу бібліотекарі представили викладку матеріалів «Майдан. Україна. Шлях до свободи».

Літературна вікторина «Мандрівка чарівними стежинами українських народних казок». Родинська ЗОШ №36

kovalenkosweetly — Wed, 21 Dec 2016 12:17:17 GMT

Бібліотекар: Доброго дня! Вітаю вас на гостинах у казки. Добра, мудра, чарiвна казка завжди була у пошанi. Її із задоволенням слухають i дiти, i дорослi.
- Діти, а які бувають казки? (довгi i короткi, веселi, чарiвнi, написанi автором або складенi народом)
Проте у всiх казок є одна спiльна риса — мудрiсть. І особливо це проявляється у народнiй казцi. Ми з вами, друзi, знаємо багато чудових українських народних казок. Дiйшли вони до нас завдяки талановитим оповiдачам, яких так багато було колись в Українi, та сумлiнним збирачам народного фольклору.

Казка запросила нас на гостини, щоб дiзнатися, чи добре ми пам’ятаємо її. Отже, оголошую казкову вікторину. Я пропоную вам поділитися на три команди, обрати капітана, придумати собі назву та привітання. Даю вам на це 3 хвилини. (Кожна команда по черзі представляє себе)
- Умови вікторини такі: Ви уважно слухаєте питання до кінця, учасник якої команди першим підійме руку, дає свою відповідь. За кожну правильну відповідь команда отримує один бал. Викрикувати не можна.

1 конкурс «Розминка»
Гравці по черзі відповідають на запитання за змістом українських народних казок

1) Як звали півника в казці « Колосок»? ( Голосисте горлечко )
2) В чий будиночок забралася Коза-Дереза? ( Зайчика )
3) Кому з героїв у скрутну хвилину допомогло гусеня ?
( Івасику-Телесику )
4) Чим пригощала Лисичка Журавля? (Молочною кашею)
5) Кого зробив дід із соломи? (Бичка)
6) Хто бігав наввипередки з їжаком? (Заєць )
7) Кого купив дід на базарі за три копи? ( Козу-Дерезу)
8) Який казковий герой народився з горошини? (Котигорошко)
9) Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка)
10) Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія )
11) Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? ( Рак)
12) Як звати зеленого чоловічка з довгою бородою, який живе у пеньку? ( Ох)
13) Назвіть улюблене взуття діда з казки Коза-Дереза?
(Червоні чоботи)
14) У якій казці битий небиту віз?
( Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат)
15) Кому в казці треба було відчинити, через поріг пересадити,
нагодувати і спати покласти? ( Кобилячій голові)
16) Кого в казці «Рукавичка» називали іклан? (Кабана)
17) Хто перехитрив Колобка?(лисиця)
18) Чим ловив вовк рибку?(хвостом)
19) Яке яйце знесла Курочка Ряба?(золоте)
20) Хто здолав змія своєю булавою?(Котигорошко)

2 конкурс«Гора велетнів»(Капітани отримують завдання)(2 бали)
1) Скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив дід? Назвати героїв.
(Відповідь. Сім героїв: мишка - шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, кабан-іклан, ведмідь – набрід)
2) Скільки звірів приліпилося до солом’яного бичка у казці «Солом’яний бичок»?
(Відповідь. Четверо: вовк, ведмідь, заєць, лисиця.)
3) Скільки звірів зустрів по дорозі Колобок?
(Відповідь. Четверо звірят: зайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, ведмедик)
4) (Додаткове питання) Скільки героїв-персонажів витягують ріпку?
(Відповідь. Шість героїв: дід, баба, внучка, собачка, котик, мишка.)

3 конкурс «Телеграма від казкового героя»

На наше свято ми запросили багато казкових героїв, але, нажаль, не всі змогли приїхати і надіслали лише телеграми. Щоправда, на телеграмах немає підписів. Але наші гравці знають все про казки. І зараз розкажуть нам від кого ж телеграми.

1) - Приїхати не зможу, бо тато не зробив мені човник та весельце. ( Івасик-Телесик)
2) - Дуже хотілося б потрапити до вас, але соромно своєї гидкої зовнішності. ( Гидке каченя )
3) – Терміново викликали лікувати звірів у Африку. Не встигну повернутися. ( Лікар Айболить )
4) – Дуже засмучена, мишка випадково розбила яєчко, прийти не зможу. ( Курочка Ряба )
5) – Прибути до вас не можу. Мене викрала Лиска.
( Півник )
6) – Вигнав дід мене із хати, іншу я пішла шукати.
( Коза –Дереза )

7) – Моя риболовля закінчилася погано. Мене побили, а хвіст опинився в ополонці. ( Вовк-панібрат )
8) – Поспішаю до лісу. Мачуха наказала принести підсніжників. (Падчерка )

4 конкурс «Чи уважний ти читач?»

Назвати казку, в назві якої є число.

«Вовк і семеро козенят»
«Троє поросят»
«Білосніжка і сім гномів»
«Про три гроші»
«Дев’ять братів сіроманців»
«Про царівну та сім богатирів»
«Алі-баба і сорок розбійників»
«Три горішки для Попелюшки»
«Десять братів і сестриця Галя»
«Дванадцять місяців»
«Три міхи хитрощів»

5 конкурс «Впізнай героя казки»
Уявіть, що відому вам казку розповідає один із казкових героїв. Вам потрібно назвати героя казки, від імені якого ведеться розповідь та назву казки.

Казка 1
«Я вирішив просто подорожувати світом і не знав, що все так станеться. Я гадав, що всі так само добрі, як мої Дідусь та Бабуся. Але виявилося, що у цьому світі мешкають і злі, і жорстокі, і хитрі…» ( Колобок , «Колобок»)

Казка 2
«Оце так хвіст у цієї Мишки! Не зрівняти його ані з кулаком Дідуся, ні з кулаком Бабусі. Й треба ж було цій Мишці вибігти у найнеслушніший момент. Зараз би усі дивувалися з мене. Лежало б я на видноті… »
(Яйце , «Курочка-Ряба»)

Казка 3
«Мені приємно знаходитися на голівці цієї Дівчинки. Вона мені подобається. Завжди охайна. Мені подобається разом з нею подорожувати лісом, навідуватися до бабусі. Але є єдина вада: моя хазяйка занадто довірлива. Тому з нею трапляються різні негаразди…»
(Червона шапочка, «Червона Шапочка»)

Казка 4 «Відверто кажучи, неприємно, коли тебе взуває Кіт. Бо в нього кігті. Він іздряпав і розірвав усі мої устілки. Я, звичайно, розумію, що уся ця біганина заради хазяїна, але дуже вже боляче…» (Чоботи, «Кіт у чоботях»)

Казка 5
«Безперечно, ми б не хотіли її підводити. Ми б могли відстати, вся ця історія закінчилася б там, на балу. Але ми не маємо права ні поспішати, ні відставати…» (Годинник, «Попелюшка»)

Казка 6
«Для мене дуже шкідливо стільки часу знаходитися у воді… Дякую цьому допитливому й неслухняному хлопчикові. Якби не він й не черепаха, скільки б це довелося мені лежати на дні?..» (Золотий ключик, «Пригоди Буратіно»)

Казка 7
«Я, звичайно ладна була виконати всі її побажання. Бо її чоловік врятував мені життя. Але, кінець кінцем, я зрозуміла: чим більше людині давати, тим більше вона хоче. Ось і доводиться таким людям залишатися у розбитого корита…» (Золота рибка, «Казка про рибака та рибку»)

Казка 8
«Ви гадаєте мені приємно жити з такою хазяйкою? Моя біда(а можливо й не біда) в тому, що я не можу брехати. Завжди їй всю правду розповідаю, за це мені й дістається: вона або кричить на мене, або кидає, або погрожує, що розіб'є. Але коли їй подобається, що я кажу, вона погладжує мою ручку і довго-довго дивиться у мене…» (Дзеркало, «Спляча красуня»)

Підведення підсумків вікторини.