Тема:  Інтелектуальна гра «Я люблю українську мову» (8-мі класи)

Мета: узагальнити знання студентів з рідної мови; удосконалювати навики колективної роботи; розвивати творчі здібності, навики виразного читання, виробляти сталий інтерес до рідної мови, плекати почуття національної гідності, віри у творчі сили народу, формувати внутрішню потребу постійного удосконалення мовної культури.

Обладнання: портрети українських письменників, вислови про мову, фонограми пісень, мультимедійна презентація «Рідний край», «Я- патріот України».

Хід гри:

Пісня «А я бажаю вам добра»

Ведучий 1. Доброго дня, дорогі друзі! Щороку ми збираємося, щоб відсвяткувати Міжнародний день рідної мови.

Ведучий 2. Для кожного народу дорога його мова, а нам, українцям, найближча до серця – українська.

Ведучий 1.

Мій край чудовий – Україна!

Тут народились ти і я.

Тут над ставком верба й калина,

чарівна пісня солов’я.

Ведучий 2.

І найдорожче – рідна мова,

Наснагу й силу нам дає.

Нам стежку в світ дано топтати,

Поки в нас рідна мова є!

Ведучий 1. Із сивої глибини віків бере початок наша мова. Шлях її розвитку – це тернистий шлях боротьби.

Ведучий 2. Дуже багато жорстоких літ пережила наша мова, мужньо витерпівши знущання, заборони. Подібного не знає історія жодної мови, жодної держави. Тепер вона – державна мова України.

Ведучий 1. І сьогодні ми проведемо конкурс на справжнього патріота, кращого знавця рідної мови серед учнів 8-х класів.

Ведучий 2. Отже, конкурс «Я люблю рідну мову» оголошую відкритим!!!

Ведучий 1. Оцінювати гру учасників буде високоповажне журі:

_________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ведучий 2. А тепер давайте познайомимося з командами. Капітани, представте своїх гравців.

Команда  - «Дивослово».

Наш девіз:    Наша мова чарівна,

                       Уся співуча і дзвінка,   

                       Всі ми нею розмовляєм,

                       Кожне диво – слово  знаєм.

Команда – «Мовознавці».

Наш девіз:  Мова – прекрасна.

                     Мова - мов казка,

                     Кращої мови у світі нема.

                     Ми її завжди вчимо на відмінно,

                     Тож мовознавцями звемось недарма.

Ведучий 1.             І конкурс «Розминка».

За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Запитання для команд

1. Державна мова України (українська)
2. Частина мови, що означає ознаку предмета (прикметник)
3. Знак у кінці питального речення (знак питання)
4. Яким знаком починається діалог? (тире)
5. Слова з протилежним значенням. (антоніми)
6. Наука про звуки мови (фонетика)
7. Розмальоване яйце (писанка)
8. Скільки Н у слові незрівнянний? (три)
9. Головні члени речення (підмет і присудок)
10. Документ про середню освіту (атестат)
11. Знак у слові В’ячеслав (апостроф)
12. Символ українців, що оберігає (оберіг)
13. Народна назва Пасхи (Великдень)
14. Речення з другорядними членами (поширене)
15. Документ, що містить прохання (заява)
16. Префікс у слові прекрасний (пре)
17. Стиль художньої літератури (художній)
18. Хто автор слів Гімну України? (П. Чубинський)
19. Займенник з однієї букви (я)
20. Речення з однією граматичною основою (просте)
21. Слово з багатьма значеннями (багатозначне)
22. Опис природи (пейзаж)
23. Остання буква у слові шістдесят (Т)
24. Документ, за яким людина доручає щось виконати (доручення)
25. Як по-іншому сказати 9 десятків? (90)
26. Слова зі спільним коренем (спільнокореневі)
27. Знак у кінці розповідного речення (крапка)
28. Продовжте речення «Нема України без верби і …» (калини)
29. Третій відмінок нашої мови (давальний)
30. Опис свого життя (автобіографія)
31. Хто є автором вірша «Любіть Україну»? (В.Сосюра)
32. Знак у слові пів-Європи (дефіс)
33. Сьомий відмінок нашої мови (кличний)
34. Остання частина слова (закінчення)
35. Розмова двох осіб (діалог)
36. Без якої святині зникає народ? (без мови)
37. Назва Гімну України («Ще не вмерла України...»)
38. Частина мови, що означає кількість (числівник)
39. Скільки є Божих заповідей? (10)

Читець 1. Наша мова калинова

І красива, і жива,

Та вживаємо ми часто

І чужинські в ній слова.

Це неправильно,

Бо ми всі ми українці щирі є.

І повинні відрізняти

де чуже, а де своє.

Читець 2.    Українську і чужинську

мови змішувать не слід.

Це однаково, що взяти

І змішати весь обід.

У одну каструлю вкинуть

Суп, оладки і кисіль.

Потім всипати гірчицю

Цукор, каву, мед і сіль.

Розкажіть, хто буде їсти

Отакий гидкий «салат»?

Треба мовою своєю

Українцям розмовлять.

Ведучий 2. Часто при перекладі слів з російської на українську мову ми робимо помилки і не вважаємо це чимось страшним. Суржик вже став частиною нашого мовлення. Спробуйте сказати українською «гвоздь программы».

Як бачите, це не так просто.

Ведучий 1.         ІІ конкурс «Наша мова калинова»

Кожній команді необхідно дібрати український відповідник до поданих слів та словосполучень. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

         1 команда (конверт)

Принимать участие – брати участь

Безналичный – безготівковий

Битком набитый – переповнений

Открыть двери – відчинити двері

Вилка – виделка

Высшее учебное заведение – вищий навчальний заклад

Военкомат – військкомат

Гололёд – ожеледиця

Заказ - замовлення

      2 команда (конверт)

Мой адрес  - моя адреса

Следующие предметы – такі предмети

Башня – башта, вежа

Ведущий специалист – провідний спеціаліст

Исключение – виняток

Открыть ключом двери –  відмикати двері

Включить свет  - увімкнути світло

Голодовка – голодування

Запрос - запит

    Ведучий 2. А зараз гра з уболівальниками. Ви можете заробити додаткові бали для своєї команди відповівши правильно на запитання.

Запитання для уболівальників:

1. Із якого знаку починається діалог? (З тире)
2. Наука, що вивчає звуки мови. (Фонетика)
3. Що вивчає графіка? (Знаки письма)
4. Назвіть одним словом нерозривні словосполучення. (Фразеологізми)
5.  Словниковий склад мови. (Лексика)
6. Скільки звуків у слові «джміль»? (Чотири)

7.Музичний супровід. (Акомпанемент)

8. Слова, що мають протилежне значення. (Антоніми)
9.  Жорстока, самовладна людина. (Деспот)
10. Завіса з тканини на дверях. (Портьєра)

11. Скільки звуків у слові «легенький»? (Вісім)

        12.   Словник, з якого дізнаємося значення слів. (Тлумачний)

13. Що вивчає орфографія? (Правопис слів)

14.Людина, що ставить над усе особисті інтереси. (Егоїст)

 15. Застаріле слово, що вийшло з ужитку. (Архаїзм)

16.   Особа, яка виголошує промову. (Оратор)

Ведучий 1. Щоб розслабить трохи нерви – тут завжди доречний жарт.    А наша мова багата на них. 

Ведучий 2. Зустрічайте!  «Хвилинка – веселика » для всіх у залі.

          Учителька пояснила

          Учням пряму мову.

        - Розкажи, як ти засвоїв, -

        - просить вона Вову.

         Той підвівся, посопів,

           Упер очі в раму.

         - Тому мова ця пряма,

           Що пишеться прямо.

Ведучий 1.  Наступний наш ІІІ конкурс називається «Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі».

Ведучий 2. Завдання: придумати невеликий вірш про мову. Цей конкурс оцінюється від 1 до 4 балами. Час на виконання – 5 хвилин.

Ведучий 1. Поезія і пісня – дві великі сили. Поезія – це вогник, який запалює душу людини, він схожий на полум’я свічки. Музика – рідна сестра поезії. Поезія і музика мають багато спільного, тому не дивно, що для багатьох поетів музика є невід’ємною частиною мислення.

Ведучий 2. Українська пісня… Хто не був зачарований нею?! Який митець не був натхнений її мелодіями?!

Ведучий 1. Ну де ще є така чарівна пісня? Серед яких на світі славних мов?

То серце від журби неначе стисне, а то навіє радість і любов.

Ведучий 2. Як ви вже зрозуміли,  наступний конкурс присвячений українській пісні. Але спочатку слово журі.

Ведучий 1. Отже, ІV конкурс називається «У рідному краї й серце співає».

Завдання: прослухати мелодію і вказати назву пісні. За кожну вгадану пісню команда отримує 1 бал.

Фонограми пісень

Ведучий 1.  Для вас звучить пісня «Україна-вишиванка»

Ведучий 1. А зараз давайте заслухаємо вірші наших поетів. (Капітани зачитують складені вірші)

Ведучий 2.   V конкурс: «Транслітерація»

Учасники повинні по черзі назвати слова по буквах, тобто так, як  вони пишуться:

1. дивіденд, п’єдестал
2. боротьба, освічений
3. піца, виняток
4. стипендія, возз’єднання.

Ведучий 1. Мова – це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова – це всі глибинні плати духовного життя народу, його історична пам'ять, найцінніші надбання віків.

Ведучий 1.   VІ Конкурс: «Народ скаже як зав’яже».  Для участі запрошую по 1 учаснику. За 2 хв. за допомогою слів та жестів необхідно пояснити вираз, щоб учасники команди відгадали прислів’я чи фразеологізм. Кількість балів визначаємо за кількістю вгаданих виразів.

Завдання для команд (в конвертах)

1. Розум без книги, що птах без крил
2. Дивитися крізь пальці
3. Гребти гроші лопатою
4. Більше діла — менше слів
5. Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш

1.       Не кидай слова на вітер

2.       Шабля ранить тіло, а слово — душу

3.       Пташка красна своїм пір’ям, а людина знанням

4.       Гризти граніт науки

5.        купити кота в мішку

Ведучий 1. Дякуємо за оригінальність. Поки журі підраховує кількість балів, звучить пісня «Колиска Майбуття»

Ведучий 2. Слово надається журі.

Ведучий 1. Привітаймо команду з перемогою і побажаймо всім нам нових досягнень у царині рідної мови. На такій веселій ноті ми завершуємо наш сьогоднішній конкурс знавців рідної мови, справжніх патріотів.

Ведучий 2. А хто такий патріот?

Ведучий 1. Патріот – це людина, яка любить свою Батьківщину, а значить і мову, людей, готова завжди прийти на допомогу тим, кому вона потрібна, готова служити інтересам держави, а державі потрібні розумні, духовно багаті громадяни.

Ведучий 2.  Так, наші учасники і вболівальники сьогодні довели, що знання мови і вміння нею користуватися – це шлях до всебічного розвитку людини. Таким чином, вони можуть стати гідними громадянами України.

По одному виходять учасники всіх команд і читають слова.

На екрані з’являється мультимедійна презентація «Я – патріот України»

1) Я народився і живу на своїй, Богом даній землі. Це — моя країна, Батьківщина, яку не обирають. Я – українець.

2)  Я люблю свою країну. Всю — від Донбасу до Галичини, від Полісся й до Чорного моря. Я — Українець.

3)  Я — патріот. Я завжди боронитиму свою країну до останньої краплі крові, до останнього подиху. Я - Українець.

4) Я — представник сильної, волелюбної нації, єдиній для мене в усьому світі. Ми толерантні, ми поважаємо інші народи, але Україна — понад усе. Я — Українець.

5) У мене перехоплює подих, коли підіймається синьо-жовтий прапор, і лунає державний гімн. Я знаю, це — те, що може і має об’єднувати всю мою країну. Я — Українець.

6) У що б я не був вдягнений, в моїх грудях б'ється серце у вишиванці. Моя кров — кров козацького роду. Мій дух — дух вікової боротьби за Україну. Я — Українець.

7) Мені може не подобатися наша держава, наша влада, але ж це не є моя країна. Влада змінюється, країна — назавжди. Я- українець.

8) Я не присягаюся у любові і вірности до своєї Батьківщини. Мені це не потрібно, адже я — Українець!

Ведучий 1. Дорогі друзі! Маймо сміливість серцем і душею впевнено сказати «Ми – українці!». Хай усіх нас єднає належність до великого народу.

Ведучий 2. Плекаймо всі разом ту мову, яка дісталася нам у спадок від наших пращурів.

Пісня «Пісня на добро»