РОЗРОБИЛА: ГАЛАГАН О.М., бібліотекар
НВК №49 «Надія» м. Макіївка
Мета: закріпити уявлення про номінативну роль слова, речення як
засобу вираження думки; навчати дітей слухати і розповідати казку близько до
тексту; дати уявлення про діалог та оповідання (без уживання терміна);
закріплювати вміння будувати графічні моделі речень та оповідань; розвивати
вміння відтворювати діалог та оповідання; виховувати інтерес до українських
народних казок як жанру фольклору.
Обладнання: ілюстрації із зображенням героїв казок; маски героїв української
народної казки «Рукавичка».
Бібліотекар: Друзі, хто з вас не любить читати книжок? Книжок, у яких так багато барвистих малюнків. Відкриєш першу-ліпшу – опинися у далекій казковій країні. В тій країні живуть добрі і кумедні велетні, веселі маленькі чоловічки, або просто ваші ровесники. Ростуть там велетенські ріпки, такі, що цілий гурт їх із землі не може вирвати. Відважні герої б’ються там за правду з лютим ворогом…
Мета: розширити уявлення учнів про дитячу періодичну пресу, зокрема дитячі журнали; ознайомити з термінами „періодика”, „періодичний”, „редактор”, „тираж”, „номер”, „примірник”, спонукати до систематичного перегляду дитячої періодики.
Обладнання: вирізки з журналів, підшивки журналів.
Мета. Розширити знання учнів про книги, які є нашими вірними друзями; ознайомити з процесами виготовлення книг; виховувати бережне ставлення до книги, бажання їх читати.
Обладнання. Набір картин, діафільм, колекція книг.
Мета: Ознайомити дітей зі шкільною бібліотекою, правилами користування бібліотечними книгами. Виховувати почуття поваги і шанобливого ставлення до книги.
Обладнання: Книжкові виставки, плакат «Права і обов'язки читачів»