Щоденник читача.

            Мета: навчити вести "щоденник читача”, визначати жанр твору, головних героїв, коротко передавати зміст прочитаного. Виховувати бажання читати, прививати любов до української літератури.

            Обладнання: Книжкова виставка "У світі казок і пригод”, схема "Щоденника читача”, роздатковий матеріал - В.Сухомлинський "Яблунька і літо”, "Купа сміття”.

Хід уроку.

І. Оголошення теми і мети уроку.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

            Бібліотекар. Діти, ви вже закінчуєте 5 клас, умієте добре читати. Хтось читає більше, хтось менше. Попереду літні канікули і ви багато прочитаєте цікавих  книг, історіями з яких ви захочете поділитися зі своїми товаришами. Але ви, мабуть, помічали, що з часом забувається прочитане. Так от, щоб цього не трапилося з вами я навчу вас вести "Щоденник читача”.

            Для чого він потрібний? - спитаєте ви. А ось для того, щоб можна було будь коли пригадати, які книги ви читали, посперечатися з друзями, хто з вас більше прочитав, згадати всіх героїв улюбленого твору.

            Зараз давайте подивимось схему "щоденника” і вам усе стане зрозуміло. (розглядаємо схему і бібліотекар коментує кожен стовпчик)

            Практична робота: А зараз щоб ви краще засвоїли цей матеріал зробимо невеличку роботу. Ви всі маєте зошити, за допомогою олівця і лінійки розграфіть сторіночки майбутнього "щоденника”.(діти виконують завдання) Тепер, щоб ви краще запам’ятали порядок заповнення "щоденника” ми з вами постараємося зробити це разом. У кожного із вас є на парта твір В.Сухомлинського "Яблунька і літо”. (Коментоване читання твору, відповіді на питання: Стислий переказ твору. Визначіть жанр твору. Назвіть головних героїв твору.). ( робимо запис до "щоденника”)

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

            Самостійне опрацювання твору:

1. Читання оповідання В.Сухомлинського "Купа сміття”
2. Запис в "Щоденник читача” (Перевірка та обговорення записів.)

ІV. Підсумок уроку.

• Які твори ми читали?
• Як правильно вести "Щоденник читача”?

            Отже, ви тепер побачили і зрозуміли як потрібно вести "Щоденник читача”. Тепер коли ви будете читати твори обов’язково робіть записи в "щоденнику”. А особливо він вам пригодиться коли ви отримаєте завдання на літні канікули прочитати програмові твори. Зробивши записи ви легко й швидко зможете потім пригадати про що читали в тому чи іншому творі.

            Домашнє завдання. Прочитати цікавий твір, записати у читацький щоденник.