Мета:

• пробуджувати інтерес та заохочувати учнів та їхніх батьків до систематичного читання книг різних за жанром, підвищувати рівень їх читацької компетентності;
• розвивати кмітливість, уяву, інтерес до самостійної пізнавальної активності; виховувати  в учнів повагу і  любов до книги  як джерела знань.

Завдання :

• презентувати бібліотеку  як центр, забезпечений якісними книгами, де можна знайти друзів, об’єднаних інтересом до книги та читання;
• створити умови для наближення дітей та їх родин до книги через розширення діапазону бібліотечних ідей і можливостей;
• прагнути перетворити  в традицію родинне читання .

Обладнання:

• мультимедійна установка, фонограми дитячих пісень, смайлики,
  конверти  з завданнями, книги дитячих казок, тематична виставка книг
  « Читаємо всією родиною»

Хід заходу

Бібліотекар: Доброго дня усім присутнім! Сьогодні в нашій школі стартує Тиждень дитячої  та юнацької книги, і саме в цей день проходить родинний бенефис «Тато, мама, бабуся і я – читаюча сім’я». Протягом усього життя ми не розлучаємося із книгою. Важко уявити наше життя без книжки, бо вона, не вміючи говорити, розповідає про незвичайні пригоди й подорожі, чудеса, навколишній світ.

         Книга є першим помічником і порадником. Людина, яка вміє читати й любить читати, - щаслива. Навколо неї завжди багато розумних і вірних друзів – героїв книг. Сьогодні п’ять  відважних, сміливих,  читаючих команд перетнуть простір і час, щоб прийняти участь у захоплюючих змаганнях любителів і шанувальників книги й отримати винагороди. Давайте познайомимося з  командами.

                      (Бібліотекар представляє команди учасників)

      А визначити найбільш читаючу родину нам допоможе журі, до складу якого увійшли члени учнівського парламенту і  бібліотечного активу.

Бібліотекар: Шановні учасники родинного бенефісу! До нашої зустрічі ви ретельно готувалися. Тож пропоную провести невеличку розминку і взяти участь у Експрес - опитуванні:

-  з чого починається книга? (З обкладинки);

-  як називається переписана від руки книга? (рукопис);

-  що допомагає швидко знайти в книзі потрібний вірш,оповідання чи казку? (зміст);

-  на чому в бібліотеці розташовані книжки? (на стелажах);

-  у школі ви школярі, а в бібліотеці ви хто? (читачі);

-  як називають забудькуватих читачів? (боржники);

-  які ви знаєте українські журнали для дітей? («Барвінок», «Пізнайко», «Чомусик», «Дзвіночок», «Яблунька», «Колосок»);

-  картка, у яку записуються дані читача і ведеться облік книг, називається (формуляр);

-  заклад,  у  якому зберігаються та видаються для тимчасового користування книжки,  називається  (бібліотека);

-  приміщення в бібліотеці, спеціально обладнане для читання книг, газет та журналів (читальна зала);

-  що таке періодичне видання ? (газети, журнали);

-  як називаються малюнки в книзі? (ілюстрації);

-  як називається бібліотека, яку збирають вдома? ( домашня);

-  як називають людину, яка працює в бібліотеці? (бібліотекар);

-  вигадане  ім’я ,  яким автор підписує свій твір? (псевдонім);

-  що означає слово бібліотекар? (сховище книг – складається  з двох грецьких слів:

 « бібліо » - книга  і «тека» - сховище).

Бібліотекар: члени журі  виявляють активних учасників  Експрес –опитування,  помічники роздають за кожну вірну відповідь смайлики,  а ми в цей час здійснемо Екскурс в минуле:

   - У Стародавньому Єгипті за втрату сувою з бібліотеки фараони відправляли на шибеницю.

  - Прусський король Фрідріх  Великий за крадіжку книжки давав понад 20 років в’язниці.

  - Любителів загинати кути в книжках карали трішечки м’якше.  У 1752 році за цю провину в Лондоні лише били канчуком і садовили у в’язницю  на 7 років.

  - В Оксфордському університеті  (Англія) додому книжки видавали тільки царюючим  монархам. Коли король Карл І послав до бібліотеки свого слугу, той повернувся ні з чим. І Король сам пішов за книжкою.

      То ж, друзі, якщо ви побачите у школі чи в  бібліотеці учнів, які поводяться з книжками погано, розкажіть їм про ці задокументовані історії.

 Бібліотекар: Український народ здавна поважав книгу – невичерпне джерело знань. Народна мудрість і пошана до книги найбільше звучить в прислів’ях і приказках, яких безліч склав народ. То ж давайте проведемо конкурс : хто знає найбільше прислів’їв і приказок. Саме таким було ваше Домашнє завдання.

Команди родин називають прислів’я  і приказки:

• Навчання – сонце, а книга – віконце.
• Книгу читай, розум набирай.
• Кому книга розвага, а кому – навчання.
• Книгу читати – усе знати.
• Золото добувають із землі, а знання – із книжок.
• З книгою жити – з добром дружити.
• Сама мовчить, а розуму вчить.
• Книга – ключ до знань.
• Хто багато читає – той багато знає.
• Книга вчить , як на світі жити.
• Хто читає, той багато знає.
• Читання – ось найкраще навчання.

Бібліотекар: Члени журі підводять підсумки домашнього завдання, роздають смайлики переможцям, а  до вашої уваги «Експрес-інформація»:

       23 квітня – Всесвітній День книги.

      Перша в Україні бібліотека була заснована Великим Київським князем Ярославом Мудрим в 1037 році в Київському Софіївському Соборі.  В ній зберігаються понад 850 томів різних рукописних творів.

      Одна з найбільших бібліотек світу – Національна бібліотека конгресу США. Заснована 1800 року.  ЇЇ книжковий фонд – 40 млн. книг.

       Найбільша бібліотека в Україні – центральна наукова бібліотека імені Вернадського. Заснована 1714 року.

      Найбільша книга у світі – англійський словник, що містить 8600 сторінок.

      Книжку  Пересопницьке Євангеліє справедливо називати вершиною українського книжкового мистецтва середини ХУІІ ст.. Під час інавгурації Президенти України присягаються на Пересопницькому Євангеліє.

Бібліотекар: Наступний конкурс  «З криниці народної мудрості». Ми перевіримо  ваші знання  народної мудрості  та кмітливість. Ще раз згадайте, що таке народна мудрість?  Молодці! Завдання : скласти прислів’я із розсипаних у конверті окремих слів.

       І команда:

1.Книга, без твій, рук, як, друг, неї (Книга – твій друг, без неї – як без рук)

2.Хто, багато, читає, багато, той, знає. (Хто багато читає, той багато знає)

3.Людина, книга, без, води, криниця, як, без. (Людина без книги, як криниця без води)

    ІІ команда:

1.Допоможе, в, книга, труді, в, біді, виручить. (Книга допоможе в труді, виручить – у біді)

2.Книжка, віконце, маленьке,  весь світ, а, нього, через, видно. (Книжка – маленьке віконце, а через нього весь світ видно)

3.Розуму, подружитися, з книгою. Набратися. (З книгою подружитися – розуму набратися)

     ІІІ команда:

1.Не, очима, розумом, а,  читають. Книгу. (Книгу читають не очима, а розумом)

2.Місяць, супутник, у, книга, у, людини, землі. (У землі супутник – Місяць, у людини – книга)

3.Навчить, добру, дурного, від, відверне, книга. (Книга добру навчить, від  дурного відверне)

     ІУ команда:

1.Добувають, знання, із, золото, книжок, землі, із. (Золото добувають із землі, а знання – із книжок)

2.Труді, у, книга, допомагає, біді, у, виручить. (Книга допомагає у труді, виручить  у біді)

3.Крила, молодому, книга, кийок, старому. (Молодому книга - крила, старому – кийок)

      У команда:

1.Ручаїв, з, книжок, а, знання, з, ріки. (З ручаїв – ріки, а з книжок – знання)

2.Розуму, мовчить, а, сама, вчить. (Сама мовчить, а розуму вчить).

Бібліотекар: Книга  супроводжує нас  на протязі усього життя.  Важко собі уявити людину, яка обходиться без книг. Бо не лише всебічними науковими знаннями багата книга, вона має ще чудову властивість поглиблювати знання і продовжувати наше життя, наші літа. Разом з героями книг ми радіємо, переживаємо найтяжчі випробування, удосконалюємося, набуваємо досвіду.

      Книга навчає нас рідної мови, вчить відчувати красу слова, усвідомлювати його велику силу.

      Звичайно, у кожного  дома є книжки, але  в бібліотеці зібрані твори, посібники, словники, енциклопедії, які допомагають підвищити свої знання як по навчальним предметам, так і задовольнити  читацькі пізнавальні  інтереси.

Запрошую вас до Бліц - турніру «Бібліотечний калейдоскоп».

      У цьому конкурсі ви повинні показати свої знання казок про тварин. Отже, кожна команда отримує назву казки. За три хвилини ви повинні  швидко згадати всіх героїв цієї казки, записати їх на аркуші і надати членам журі.

      І команда : казка «Коза – дереза»  (Зайчик - побігайчик, коза - дереза, ведмідь, вовчик-братик,  лисичка-сестричка, рак – неборак).

      ІІ команда : казка «Рукавичка» (Мишка – шкряботушка, жабка – скрекотушка, зайчик – побігайчик, лисичка – сестричка, кабан – іклан, вовчик – братик, ведмідь).

      ІІІ команда: казка «Колобок» (Дід, баба, колобок, зайчик, вовк, ведмідь, лисичка).

       ІУ команда: казка «Соломяний  бичок» (Бичок, ведмідь, вовк, лисичка, зайчик – побігайчик, вівці, кури, гуси).

       У команда: казка «Пан Коцький» (Кіт, лисичка - сестричка, зайчик, вовк, ведмідь, дикий кабан).

      Бібліотекар: Ви добре впоралися  із цим завданням, а зараз ми роздамо кожній команді картки,  на яких написані  склади слів. Із цих складів слів необхідно скласти назву  2 – х  казок:

І команда :   (« Колобок»), («Кобиляча голова»);

ІІ команда : («Курочка Ряба»), («Соломяний бичок»);

ІІІ команда :(«Котигорошко»), («Білосніжка»);

ІУ команд  :  («Золотий ключик», «Попелюшка»).

Бібліотекар: Поки команди виконують свої завдання,  я з уболівальниками проведу ще один конкурс. У мене є дві скриньки, у кожній з них знаходяться  по два предмета. Ви повинні відгадати, що це за предмети. Слухайте уважно:

           - У скриньці предмет, у якому мали право жити лише п’ять  братів, але в скрутну  хвилину сховалося майже все лісове царство.

           - Другий предмет скриньки казковим героям дідові та бабі був дорожчий, ніж золотий.

        Що це за предмети? (рукавичка і яйце)

           - У скриньці символ  України.

           - У  скриньці символ гостинності народу

Що це за предмети?  (Калина, хліб-сіль).

      Бібліотекар: Наступний конкурс  « Знавців мови».

1. Яким числом розпочинається День знань і Новий рік? (перше).

2.Які два займенники заважають їздити по дорозі? (я, ми - ями).

3.Частина мови, що відповідає на питання «хто?», «що?» (іменник).

4.Довідкова книга,у якій слова розташовані в алфавітному порядку (словник).

5.Скільки складів у слові « їжак?» (два).

6.Антонім до слова «ясний» (похмурий).

7.Замінити вислів «Пекти раків» одним словом (червоніти).

8.Частина слова, що стоїть перед коренем (префікс).

9.Утворити прикметник від іменника «весна» (весняний)

10.Які займенники вживають найчастіше? (ви, ми, ти, я).

         (Журі підводе підсумки, переможці отримують смайлики)

      Бібліотекар: наступний конкурс «Скоромовки». Представник кожної команди повинен якомога швидше та виразніше промовити скоромовку.

1.Бабин біб розцвів у дощ, буде бабі біб у борщ.

2.Хитру сороку спіймати морока, а на сорок  сорок – сорок морок.

3.Був бик тупогуб, тупогубенький бичок, у бика була тупа губа.

4.Летів горобець, сів на хлівець, а як вийшов стрілець, то утік горобець.

5.Був господар, був господар, та й розгосподарився.

 Бібліотекар: запрошую команди взяти участь у конкурсі «Літературні бутерброди»: на окремих різнокольорових аркушах написано автора твору, героя й назву твору. Усе змішано. Для кожної команди однакові   комплекти. Хто швидше та правильно «приготує бутерброди»:

1.Дефо – «Робінзон Крузо» - П’ятниця.

2.Анатолій Шиян – «Котигорошко» - Вернидуб.

3.Іван Франко – «Фарбований лис» - Микита.

4.Михайло Стельмах – «Гуси – лебеді летять» - дядько Себастьян.

5. Брати Грімм – «Білосніжка» - сім гномів.

 Бібліотекар:  Поки  журі підводить підсумки, ми перевіримо вашу увагу. Я прочитаю вам казку – загадку «Брехун». Слухайте уважно, щоб в кінці казки змогли відповісти на запитання.

      Жив собі цар. І ось одного разу він оголосив по всій країні :

      - Якщо хто вигадає таку нісенітницю, щоб я сказав : «Це брехня», - віддам півцарства.

        Приходить якось до царя купець і каже:

       - Хай живе цар! У батька мого кийок був, так він ним до неба діставав і зорі перемішував.

       - Нічого дивного в цьому немає, - відповів цар. –У мого діда був чубук, так він, бувало, один кінець до рота  засуне, а іншим від сонця припалює.

Ні з чим пішов купець.

       Приходить до царя один із його міністрів.

              - Пробач,- каже він царю, - я трошки запізнився. Справа в тому, що вчора  гроза

        знялася і  від блискавки небо луснуло : я зашивати його ходив.

               - Добра справа! Тільки зашив ти його недбало – нині вранці дощик накрапав.

        Пішов міністр ні з чим.

        Приходить до царя бідний селянин, а в руках у нього міра. Селянин сказав царю,     

        Для чого він прийшов.

               - Брешеш! – скрикнув цар.

               -  А коли брешу, віддавай мені півцарства, - каже селянин.

               -  Ні, ні -  це правда! – намагався викрутитися цар.

               - А правда, то відсипай міру золота!

        Довелося царю стримати своє слово.

        Що ж сказав селянин царю?

 Бібліотекар: Настав час  дізнатися ім’я  переможця. Слово має журі.

         Журі оголошує команду, яка перемогла. Вручає дипломи переможцям, подяки учасникам. Найактивніші родини отримують  призи і  подарунки від благодійного фонду  «Надія».