СБОРНИК
МЕТОДИЧЕСКИХ
РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РАБОТЕ
ШКОЛЬНОЙ
БИБЛИОТЕКИ
Москва, 2010
СОСТАВИТЕЛИ:
ШАШКОВА А. В., руководитель Лаборатории
учебно-методического сопровождения образовательного процесса;
ШПИЛЕВАЯ Н. М., методист Лаборатории
учебно-методического сопровождения образовательного процесса;
КОНСУЛЬТАНТЫ:
Дубынина А. И., Ковтун Л. И., методисты
Лаборатории учебно-методического сопровождения образовательного процесса
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
МИЛЯЕВА С. Ю.,
ДИРЕКТОР ОМЦ
ОГЛАВЛЕНИЕ:
I. Нормативно-правовые документы по работе
школьной библиотеки:
1. Кодекс профессиональной этики
библиотекаря__________________________4
2. Положение о школьной
библиотеке____________________________________5
3. Паспорт библиотеки общеобразовательного
учреждении__________________13
4. Методические рекомендации по составлению
паспорта выставки___________16
5. Функциональные обязанности заведующего
библиотекой_________________17
6. Функциональные обязанности библиотекаря
по работе с учебным фондом___21
7. Основная внутрибиблиотечная
документация___________________________24
8. Портфолио школьного библиотекаря:
Методические рекомендации по составлению _________________________________________________________26
9. Методические рекомендации по составлению
плана и отчета школьной библиотеки___________________________________________________________37
10. Отчет о работе школьной
библиотеки_________________________________48
11. Схема проверки школьной библиотеки________________________________51
12. Нормативно-правовая база школьных
библиотек_______________________56
13. Примерный годовой план работы
библиотеки на учебный год____________58
14. Правила пользования школьной
библиотекой_________________________64
15. Правила пользования библиотекой школы №
(образец)________________67
16. Рекомендации
родителям__________________________________________69
17. Рекомендации ГНПБ им. К. Д. Ушинского
по выбору полочных разделителей для библиотек общеобразовательных
учреждений____________________________71
II. Инновационная деятельность библиотеки
на пути к модели медиатеки Будущего (из опыта работы школьных библиотек ГОУ
ЗАО):_________________________77
1. Шашкова А. В.,Шпилевая Н. М.
Теоретические аспекты моделирования работы школьных библиотек _________________________________________________77
2. Дягилева Т. И. Библиотечные проекты:
алгоритм работы_________________80
3. Лучанинова М. Н. Работа библиотеки в
помощь развитию критического мышления школьников ________________________________________________________83
4. Дунаева Т. Б. Роль школьной библиотеки в
создании единого информационно-библиотечного образовательного пространства ГОУ
№ 1347 (Из опыта работы заведующей библиотекой)____________________________________________99
5. Дягилева Т. И. Моя профессия – школьный
библиотекарь________________ 107
6. Модель проведения библиотечных
уроков_____________________________109
7. Шпилевая Н. М. Алфавитный и
систематический каталоги: урок информационной культуры учащихся 7-8 кл._________________________110 Викачати
|