РАЗУКРАСЬ РАДУГУ

Каждый игрок выбирает себе кусочки радуги. Ведущий задаёт вопросы по очереди всем игрокам. Их задача – дать правильный ответ на вопрос и правильно сложить пазл – радугу.

«Забавная анатомия»

Викторина на смекалку. Побеждает тот, кто даст большее количество правильных ответов.

Вопросы:

ВИКТОРИНА «НАШИ ПРЕВРАЩЕНИЯ»

Ответьте, в кого вы превратитесь, если … - … придёте на приём к врачу? (В пациента) - … начнёте работать за компьютером?

Описание cтратегии

Название стратегии: Мозговой штурм

Тип стратегии: Предтекстовая

Автор стратегии: Сметанникова Н.Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: актуализация предшествующих знаний и опыта, имеющих отношение к теме текста.

Подробный алгоритм реализации стратегии:

ЛИТЕРАТУРНЫЕ  ОМОНИМЫ 

◘ Не только запутанное и затруднительное положение, но и крышка из картона, кожи и других материалов, в которую заключается книга.

(Переплёт.)

Описание cтратегии 

Название стратегии: Знаю — Хочу узнать — Узнал («3 — X — У»).

Тип стратегии: Общеучебные.

Автор стратегии: Сметанникова Н. Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: Актуализация предшествующих знаний.

Подробный алгоритм реализации стратегии:

Описание cтратегии

Название стратегии: Загадка.

Тип стратегии: Развитие словаря.

Автор стратегии: Сметанникова Н. Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: Обучение умению запоминать слова в контексте.

Подробный алгоритм реализации стратегии:

Описание cтратегии

Название стратегии: Черты характера.

Тип стратегии: Работа с объёмными текстами.

Автор стратегии: Сметанникова Н. Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: Обучение интерпретации текста.

Подробный алгоритм реализации стратегии:

Описание cтратегии

Название стратегии: Цитаты.

Тип стратегии: Работа с объёмными текстами.

Автор стратегии: Сметанникова Н. Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: Привлечь внимание к языковым особенно­стям текста, характеризующим его персонажей.

Подробный алгоритм реализации стратегии:

Описание cтратегии

Название стратегии: Синквейн (Пятистрочник).

Тип стратегии: Работа с объёмными текстами.

Автор стратегии: Сметанникова Н. Н.

Класс / возраст: 5-9 кл.

Количество учеников: 25 чел.

Цели  стратегии: Показать своё отношение к тексту.

Подробный алгоритм реализации стратегии: